Dia da Escola - 15 de março

                                Todos os dias na escola deveriam ser comemorados.  A escola é um lugar para encontrar  amigos, brincar, conversar e trocar confidências. A escola é como se fosse a nossa segunda casa, devemos cuidar e tratá-la com muito carinho.

                               Como professora aproveitei a data para trabalhar valores com meus pequenos alunos da Fase II, atualmente com 5 anos de idade.
Fases do trabalho:

Roda de conversa;

Desenho livre;

Desenho dirigido;

Pintura, recorte e colagem.

Confecção de cartaz.

Apresentação de vídeo;

Abraço na escola e em todos os amigos querido presentes na data.

Vídeo extraído do youtube muito interessante - Roda de Conversa sobre as diferenças...Ressaltando que o ambiente escolar proporciona a diminuição das desigualdades e ambiente acolhedor repleto de amigos...

                                                     

Esse garoto é muito esperto e junto com sua turma adora aprender!!! Fantástico...

Roda de História...as crianças adoram!!!

DUDA BOCUDA... Vamos acabar com a fofoca!!!
Essa história quando bem trabalhada alcança resultados fantásticos!!!

                                   

Bebelê...muito interessante para auxilio na alfabetização dos alunos...

Nós podemos mudar o planeta e temos um plano para isso!!! Começar com os menores...essa é a melhor solução!!!

Vamos conscientizar os pequeninos..."Um plano para Salvar o Planeta"...
Vídeo interessante e utilizado nas aulas sobre preservação ambiental...

                                                         

Festa do Livro - 2012 - Parlendas - Adaptação Releitura: Xote Ecológico; Homenagem ao Centenário de Luiz Gonzaga.

Parlendas efetuadas a partir da releitura da obra – Xote  Ecológico - Luiz Gonzaga.

ADAPTAÇÃO – XOTE ECOLÓGICO               

Releitura através de parlendas:

Professora Nádia Alves do Carmo

EMEF. Pref. Jonas Rodrigues.

NÃO POSSO RESPIRAR

NÃO POSSO MAIS NADAR

A TERRA ESTÁ MORRENDO

NÃO DÁ MAIS PARA PLANTAR

______________________________________

SE PLANTA NÃO NASCE

SE NASCE NÃO DÁ

MEUS AMIGOS VAMOS ENSINAR

______________________________________

CADÊ A FLOR QUE ESTAVA AQUI?

POLUIÇÃO COMEU

CADÊ O PEIXE QUE É DO MAR?

A SUJEIRA LEVOU

E O VERDE ONDE ESTá?

O HOMEM DERRUBOU

______________________________________

ESTAMOS AQUI

VAMOS EVITAR

E O MEIO AMBIENTE PRESERVAR!!!

Etapas do trabalho realizado com os alunos do 1 ano. festa do livro – 2012.

Objetivo:

Inserir  o alun o no mundo da leitura de acordo com o gênero textual trabalhado, proporcionar ao  mesmo a  possibilidade de produção , com conhecimento de pessoa ilustre do cenário brasileiro (Luiz Gonzaga) .

Trabalhar os conteúdos de forma significativa e atual como a preservação do Meio Ambiente.

Etapas e material:

a)   O TRABALHO FOI FEITO COM A APRESENTAÇÃO DA MÚSICA COM UTILIZAÇÃO DE CD PLAYER;

b)   PRODUÇÃO DAS PARLENDAS  EM FOLHA DE SULFITE PARA CONFECÇÃO DE LIVROS, COM UTILIZAÇÃO DE LÁPIS DE COR, GIZ DE CERA E CANETINHAS;

c)Recorte e colagem para capa dos trabalhos;

d)  APRESENTAÇÃO DE IMAGENS DE SECA E POLUIÇÃO, BEM COMO DE FORMAS DE PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE PARA FACILITAR A ILUSTRAÇÃO  DOS TRABALHOS (RODA DE CONVERSA);

e)  REGISTRO FOTOGRÁFICO DAS ATIVIDADES TRABALHADAS EM SALA DE AULA.

Produções individuais:

Produção coletiva:

Tecnologia na Escola - Alunos da Educação Infantil e 1º ano.

O vídeo acima apresenta uma síntese da utilização de tecnologia na educação. O trabalho realizado na EMEIEF Profª Maria Mathilde de Santana foi maravilhoso, alcançando resultados impressionantes com os pequenos que puderam sedimentar os conteúdos do currículo regular no laboratório de informática e lousa digital.  ESPETACULAR!!!! Professora Nádia Alves.

O que é folclore - Quintal da Cultura.

O vídeo acima foi utilizado nas aulas sobre "Folclore". As crianças amaram....Muito legal.

Mídia em Educação...

                                  Na tarde de hoje li um texto sobre o uso das Mídias na Educação, escrito por Silvio da Costa Pereira, que trouxe a reflexão sobre minha prática docente e a importância das mídias para um aprendizado realmente significativo.

                               Cumpre lembrar que no presente ano estou tendo a oportunidade de lecionar em dois segmentos distintos, sendo que um deles está totalmente inserido no meio tecnológico com a utilização das mídias diariamente, fazendo uma perfeita integração entre os conteúdos do currículo formal e as mais variadas fontes de informação e recursos midiáticos disponíveis.

                                    Apesar de presenciar diferentes realidades posso afirmar que os recursos se  fazem presentes em ambas, porém a diferença de enfoque, preparo e utilização são latentes e atingem diretamente o rendimento e interesse dos alunos. 
                                 Diante da imensa gama de recursos presentes, cabe ao professor tentar diferenciar sua prática como forma de de aproximar e envolver os alunos.
                                      Segue abaixo algumas imagens que exemplificam a utilização das mídias no cotidiano escolar:

               

                             

                                     

Dia Internacional da Sindrome de Down 2011

Muito lindo...

Autismo...

Ao mestre com carinho!